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在小学德育工作会议暨经典诵读推进会上的讲话(2)会议发言

来源:启示之君网   时间: 2019-06-13

  为认真推广秦皇岛市的经验,进一步推进我省中小学经典诵读工作,我提四点要求:

  1、加强领导,提高认识,着力推进经典诵读活动向纵深开展。经典诵读对培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要影响,长期熏修,可以净生心灵、提升精神境界、形成良好品德,增强社会责任感。各地、各学校要把经典诵读作为德育工作的有力抓手,列入重要议事日程,抓紧抓好。要加强对该项工作的组织领导,制定长远、学年、学期和具体活动计划,明确诵读篇目,保证诵读时间,引领学生诵读经典、感悟经典、践行经典,采取有效措施,扩大原发性癫痫能够治好么覆盖面,不断推进经典诵读活动向纵深开展。

  2、整合资源,融入课堂,建立和完善经典诵读的长效机制。现行中小学语文教材收录了相当数量的古诗文,为开展经典诵读活动提供了基本保证和训练平台,各地各校要认真落实国家课程标准,充分挖掘现行教材中的经典教育资源,深化教学改革,学好用好教科书。在此基础上,结合当地人文历史实际,自编选编地方和校本教材。在抓好课堂教学主渠道的基础上,搞好第二课堂活动,健全各种,完善奖惩措施,建立经典诵读的长效机制。

  3、创新载体,务求实效,积极探索经典诵读活动的新路子。要拓展诵癫痫发作有什么常见症状?读载体,积极创设良好的诵读氛围和环境,采用学生喜闻乐见的形式,激发学生的诵读兴趣;与校园文化建设有机结合,提升环境育人功能;充分发挥经典诵读示范校的引领作用,市县之间、校际之间要加强研讨交流,共同提高;诵读活动要面向所有中小学学生,确保覆盖面;诵读活动要持之以恒、常态化,不能搞短期行为。

  4、培训骨干,选树典型,实现经典诵读优质资源的共享。中小学经典诵读能否搞好,教师是关键。各地要加强中小学经典诵读骨干教师的培养培训,采取听专家讲座、外出学习、观摩交流、优质课评比等形式,提升教师的业务素质和育人能力。根据教师教学能用药治疗癫痫病,什么时候能够停药?力和教学效果,选树“名师”,建立导读名师库,发挥名师的引领示范作用,组织名师巡回指导,征集经典名篇教案,遴选“经典一课”,通过德育网展示推广,实现诵读教育优质资源的共享。

  “雅言传承文明,经典浸润人生”。开展经典诵读活动是宣传贯彻xx大精神,共建和谐社会的重要途径;是弘扬民族优秀文化,构建共有精神家园的有益尝试;是加强和改进我省中小学德育工作的有效途径和方法。希望各市、各学校学习借鉴秦皇岛市的经验,结合本地本校实际,创新工作思路,采取有效措施,全面推动我省中小学经典诵读活动的深入开展。

  二、青少年癫痫发作有哪些症状呢理清思路,突出重点,努力开创中小学德育工作新局面

  当前和今后一个时期,全省中小学德育工作的指导思想是:坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,坚持育人为本、德育为先,大力推进德育创新,提高德育针对性、增强德育实效性。2011年,全省中小学德育工作要重点抓好五大教育(即文明礼仪教育、民族精神教育、诚信教育、、法制安全教育),搞好四项建设(即区域特色建设、队伍建设、校园文化建设、德育网络建设),突出一个重点(纪念建党90周年),推进一个工程(青少年校外活动场所管理工程)。

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